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  • 工作总结∣课堂教学中的提问技巧,你get到吗?

    老师会提问,是课堂教学中的一个重要环节。通过提问可以考察学生对所讲内容的掌握情况,能调动学生的学习积极性,促使学生积极思考,培养思维能力。一、 选择好要提的问题在课堂教学中,教师要提的问题一定要经过精心筛选,避免随意性。问题选择得当,能激发学生的思维共鸣,激发学生求知的兴趣。1、提问要紧扣教学的重点和难点进行。2、提问要疑而不难,引人入胜。3、提问要有趣味性和吸引力。二、 把握好提问的时机在课堂教学过程中,教师提问要注意时机,最大限度地调动学生的兴趣,起到事半功倍的效果。1、在一堂课开始时设疑提问,这时,学生的注意力最集中,可以起到快速激发学生的求知心理的效果。2、课中提问,应根据课堂教学实际需要,选择学生注意力最集中。3、在课尾提问,一方面考察学生对本课所学的知识的掌握程度,及时认识到所讲授内容的不足,以便查漏补缺,另一方面又可以引导学生预习下一节新课内容。三、 提问应注意提问的对象提问还要注意提问的对象,针对不同的学生提出不同的问题。在提问中,教师还要注意针对不同

    浏览量:9 [2019-11-09]
  • 班主任注意:防止女生进入高中后成绩直线下滑!

    高中,又是一新的起点,并且这个起点难度高、专业性强,想要有所成就,需要付出相应的努力。今天,小编和大家来聊聊女生在进入高中后,女生成绩大多都是一般,特别除外。1、高中知识难度加深、学习跨度变大 高中,是入大学的阶梯,不仅科目增多,相应知识难度也会相应增加。尤其是数学、物理等理科类科目,相对于女生来说,就比较难了,所以大部分女生会选择文科。学习吃力,成绩退步也会产生一些焦躁的情绪,进而形成恶性循环,成绩就会越来越差。建议:做好课前预习,学会建立思维框架。2、女生抽象思维、空间思维能力相对较弱小学,初中阶段的科目,偏记忆性的比较多,只要努力学习,女生的优势在于记忆能力,成绩自然不会差。但高中有所不同,一些理科科目像物理,数学等,对抽象思维要求比较高,如果不理解概念,死记硬背,很难取得很好的分数。3、压力过大、后劲不足进入高中之后,就会面临各种各样的挑战,各种考试,还有高考的压力。女生的心理素质相对较弱,在情绪、学习状态调节上没男生及时,成绩波动过大会产生很大的压力,容易产生消极、迷

    浏览量:13 [2019-11-08]
  • 教师总结|教师无法管理课堂的五大误区,你中了几条!

    目前,各地区学校普遍存在学生上课经常不听课,喜欢在背地里讲小话,玩手机、睡觉,而老师拿学生没有办法,是什么造成这样的情况,老师们有什么错误的示范,我们一起来分析下。 失误一:上课不叫起立上课铃声响起,提醒老师与同学准备上课,而老师上课叫起立不仅是课堂的规矩,迅速让学生和老师都进入上课的状态,同时也是对师生相互的礼貌。上课前学生往往是还没从休息的十分钟兴奋状态中静下心来,所以教师非常有必要做这个常规工作。 失误二:学生在说话时,自己还在讲学生在说话时,自己还在讲,试图用自己的声音去压住学生的声音,这是个非常错误的示范。这样会使学生会认为老师对他们讲话是不在意的,是允许的,那么即使老师声嘶力竭,也无法控制学生上课时不讲话。如果你存在这样的问题,请及时改掉。正确的做法是上课当学生讲话时,必须立刻停下来。明白告诉学生,上课不经允许就随便讲话,是绝对不行的。 失误三:学生经常公然违反课堂纪律时,没有受到及时的惩戒有些学生经常公然违反课堂纪律时,没有受到及时的惩戒,有些情况是容忍

    浏览量:14 [2019-11-08]
  • 工作总结|会上课的老师,是用什么方法抓住学生的心的?

    估计大部分老师认为从事教育事业这么多年,各方面都不错。有些教师对自己的职业很敬业,知识点重复无数次,学生们就错了多少次。究竟是什么原因造成这样?一个会上课的教师,怎么才能抓住孩子的心呢?我们一起来理清楚。一、制造课堂教学的神秘感作为老师,学会在上课时制造课堂教学的神秘感,改变教学形式,以学生当为主体。要想达到良好的课堂效果,根据学生要求上课、教学。学会调动学生的积极性,让学生有主动学习的兴趣,才能更好地完成。积极和学生互动,防止学生上课走神。二、制造课堂教学的趣味感作为老师,学会在上课时制造课堂教学的趣味感,在课堂上幽默的和学生交谈,学生会认为你是一个积极主动、乐观向上的人,一定能给课堂带来生命力,带来激情,带来快乐!学生就会很愿意学习。课堂上是无聊的,一般情况下都不喜欢上课,善用教师的幽默风趣去改变学习的枯燥乏味的,让孩子体会学习的乐趣。三、让学生体会成功感作为老师,学会让学生体会到成功感,首先从自我身上找原因,一定要接受有的学生的智商是不能改变的。对于不能改变的东西,只能接受。人最大

    浏览量:11 [2019-11-07]
  • 教师经验|语文老师如何才能有效地提高业务水平?

    初中语文教学内容丰富多彩,知识涵盖面广,涉及古今中外的文学大家、文学常识、文学作品等多方面的知识。这就对初中语文教师教好该学科的课堂教学提出了高要求、新挑战。教师要教好初中语文,提升业务水平势在必行。那么如何才能有效地提高业务水平,给学生一个异彩纷呈的课堂呢?一 在阅读中丰富知识储备,提升思想境界阅读是丰富教师知识储备的最基本、最重要、最常见、最有效的手段。初中语文教师阅读的书籍大致可分为以下四类:(1)哲学类书籍。哲学充满真知灼见,闪耀着人类智慧的结晶,读起来让人领悟生命的真谛和生活的意义。哲学能让人透过表面现象,看清事物的本质;能让人看透错综复杂的假象,认清事物的本来面目;能让人明辨是非曲直,坚持正确的人生路线;能让人大彻大悟,把人的思想境界上升到一个他人无法触及的高度。(2)中国古代思想大家的书籍。中国是一个文明古国,其思想文化光辉灿烂,蕴含着无穷魅力,是民族的宝贵精神财富。读古代思想大家的书籍不仅能提高自己的认识水平和思想境界,而且还能感受到传统文化的厚重与力量。(3)文学作品。

    浏览量:13 [2019-11-07]
  • 工作总结丨教育培训机构如何培养明星老师

    同在一个学校工作,同样都是老师,为什么有的人就能成为家长热捧、学生喜欢的明星老师;有的人却始终找不到自己学生渐渐变少的原因?一、评价标准1、仪表端庄,教态亲切、自然。2、温故到位,导入新课自然、有趣。3、语言流利,表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑性、普通话标准并富有情感。4、重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论。(20分)5、多媒体辅助教学手段使用得当。(15分)6、在教学方法方面基本采用了学为主体,教为主导,启发诱导,学思结合的当代教育新理念。(15分)7、课堂气氛活跃,双边活动充分,“收、放”恰当,并具有有效性和可控性。8、课堂评价新视野的“六种状态”良好。9、板书工整,书写速度快,板书内容的主、副区布局合理。10、时间分布合理。针对三点进行仔细的分析二、讲练突出、符合知识建构理论下列方法可以帮助你有效地界定知识的最近发展区和知识的未知区。1、课堂提问:通过提问了解学生的熟练程度,通过提问时的表情也能了解学生对某项知识的了解程度。2、作业批改:批改作业要记录学生的正误率。3、

    浏览量:12 [2019-11-04]
  • 总作总结|怎么才能写好工作总结!

    写好教师总结能够更好地帮助自己、更快捷、更有效率的实现目标。教师工作总结通过反思,不能只是目前的工作进行简单回顾,还要有讲究科学的方法,积累经验,提升自己各方面的综合能力。下面就和小编一起来了解如何才能写好教师工作总结。一、概括性1、总结应当全面总结要全面,一方面是指对所做的工作进行全面总结,另一方面是指在总结每一项工作时都要全面地看,进行全面分析。通过总结出可资借鉴的经验,可以对事物进行全面分析,这件事相关联的其他事情。2、总结必须客观当然,教师总结除了需要全面,也需要客观对待。总结时要客观分析事情发生的前因后果,弄清楚哪些原因是主观的、哪些是客观的,哪些是偶然的、哪些是必然的,必然与偶然之间是怎样的关系,偶然中的必然在哪里,等等。3、总结需要深刻要使总结的结果准确而深刻,就要用联系的、发展的观点而不是用孤立的、静止的观点看问题,要善于抓住要害,找出成功或失败的真正原因和关键因素,不能找偏了,更不能纠缠于细枝末节。4、总结重在思考总结不仅是通过经验的积累掌握干好工作的基本方法,还应通过

    浏览量:5 [2019-11-04]
  • 班主任工作总结

    班主任不仅是知识的传播者,更是班级的管理者。班主任的工作多、任务重,尤其是新的班主任,工作经验少,更要主动、积极的学习。对于写班主任工作总结就是很好的方法,写的多了,认识到自己的错误并加以改正,久而久之班主任的任务就不会觉得繁重了。每个学段的班主任都有相似的,但具体的工作也有很大的区别。这里以小学班主任工作总结为例,做更多的开展。一、以身作则,为人师表常言道:“身教重于言教”,班主任的一举一动都会影响到孩子的价值观、人生观等,从自身上要做到严于律己,给学生树立一个良好的榜样。在教育过程中,自己以身作则,做好表率,提高自己的职业素养。在平时教育孩子不浪费一粒米饭、不乱扔垃圾,看到垃圾主动捡起来,时时刻刻做到爱文明讲礼貌,以正面阳光、乐观的精神和学生相处。二、加强思想品德的教育孩子的思想品德在其成长的过程中起着至关重要的位置,对于正在上小学的学生来说,他们在慢慢的接受新鲜事物,好的教育能让他们的身体、心灵向健康、乐观的方向发展,在以后成长的转折点时少走弯路。平时多利用班会与学生多交流,了解他

    浏览量:17 [2019-10-30]
  • 如何写好教学论文|教学论文怎么写?

    实际上,教学论文是发表实践和研究成果的文章。教师在教学的过程中,一方面为了提高自己的精神层面;另一方面教学论文关系到教师评职称的重要条件,在评职称上更有优势同时 。既然教学论文这么重要,怎么写论文,让自己的论文更好呢? 写论文的前提下,应该要有动机。很多人也写论文,通常都是敷衍了事,造成这样的原因主要有:1、自己没时间,不想写,反正写不好还浪费了时间,就直接放弃了;1、没有自信,觉得自己写的东西没有人看,不敢尝试;2、也有很多人因为各种事忙的抽不开身,没能坚持。找到困惑的原因了,就解决问题,下一步学会创造动机。1、了解教学论文,在做什么是之前,必须要有一个系统的了解,才能得心应手;2、学会培养兴趣,写论文也是如此。兴趣能增加自己学习能力,让自己更主动积极;3、一定要坚持,学会坚持,成功就不远了;4、学会积累,在日常生活中每天督促自己阅读,增强阅读能力,然后写阅读后的感想。教学课后反思很重要。也有人说有时很忙,那可以先把一天的情况总结起来,确定主题思想,也不会耽误很多时间。怎么写

    浏览量:8 [2019-10-30]
  • 高校的教学|如何选择高效的教学方法

    要想教好学生,必须要有好的教学方法。对于刚毕业的学生,从台下听讲到台上传授知识,从学生转变为老师,只有自己学的专业知识,几乎没有什么教学经验可谈。这时需找到适合自己的教学方法,有系统、组织的框架,有便于快速融入学习氛围。 在教学过程中,学生和老师是相互联系的,学生通过学习得到知识,老师在传授中累积教学经验,丰富自己,这个过程是循序渐进的。主要问题是教师教学中有针对性、可行性,有效地达到预期的目的。第一、以学生为主合理的制定自己的学习的规矩,不能压迫学生。在教学上,不能一味地墨守成规,这样只有坏处。积极和学生沟通,教师和学生必须要达到相互信任的关系,才能一起进步。主张教师根据学生的特点,学生掌握知识点的差异情况,采用有针对性的教学模式,促进学生的个性化发展。第二、学会变通在课堂上,调动学生学习的积极性,培养学生的独立思考、解决问题的能力。在知识点上,根据实际情况变换思维,每个班都会有几个调皮不听话的学生,老师就要善于挖掘学生的长处,使他们不讨厌学习,慢慢的喜欢上学习。第三、注重细

    浏览量:10 [2019-10-30]
  • 分享,教师怎么向课堂40分钟要质量?

    在教学中提高课堂质量,一直是教师的目标。今天,就与小伙伴们分享关于提高40分钟课堂质量,总结了下面10点。1、一定要重视课堂的导入。2、课堂上,教师进入状态,精神饱满;语言不仅要生动、形象,还有幽默。3、在课堂上要“用教材教”,从创造性加工教材开始,教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小,添加、删除。4、一定要用自己的话讲,讲出自己的理解,讲出自己的特点,讲出自己的风格,千万不要照本宣科。5、课堂上教师的全部功绩在于“引导”。6、课堂上,教师一定要学会“偷懒”。7、课堂上,教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主体,是学习的主体,教师不要当“保姆”,什么事情都包办。教师要学会把皮球踢给学生,让学生学会自己解决问题。9、教师一定要站在学生的角度来思考问题,找出学科的难点;一定要从学科本身的特点,确定重点。做到有的放矢。10、课堂上,教师一定要注意课堂的生成,要善于捕捉教育机会,要注意学生的思路。千万不要什么情况下,都按自己预设的教案进行。在课堂上掌握以上10点,在以后的教学过程在会更加

    浏览量:5 [2019-10-29]
  • 教学反思应该以这5点为方面写!

    教师必须要学会写教学反思,通过教师在教学中实践,总结、探索并以此积累经验,达到弥补教学中的不足。教师该如何写好教学反思?下面小编就给小伙伴们分享以下。一、记录成功之举1、教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;2、层次清楚、条理分明的板书;3、课堂教学中临时应变得当的措施;4、教学方法上的改革与创新5、教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;6、某些教学思想方法的渗透与应用的过程;二、记录“败笔”之处不要觉得自己在教学过程中比较成功,即使这样,也需要记录课堂教学不当之处,对它们进行回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和总结,是下次不再犯同样的错误。三、记教学机智课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,会在片刻时想到好的主意。四、记学生见解在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有新奇的想法,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样会更加激烈学生。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。

    浏览量:8 [2019-10-29]
  • 工作总结|教学工作总结可以这么写

    教师教书育人是主要职责,教师立德树人是使命。在教育前线,不能有丝毫的马虎。所以教师的教学工作总结必须要深刻。教学工作要有目标、有步骤的进行,每位教师必须严格的完成教学任务,所以写好教学工作总结是非常重要的。在教学中,可以从以下工作中总结。 教学工作总结一、认真备课,做好教案。  教师准备好备课,是不可或缺的工作。教师没有备好课,就不要选择上课,不然教师上课没讲好,作为学生也没有听懂内容,白白浪费了宝贵的时间与精力,真的是得不偿失。备课充分,能调动学生的积极性,肯定上课效果就很好。同时还要注意学生的专注力,使学生投入教学氛围中。假如学生在课堂无纪律,严重影响上课的气氛,会导致大部分学生无法再次投入,那这堂课就是失败的。二、不断提高课堂质量。 高质量的教学,要注重教学教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 三、虚心请教其

    浏览量:14 [2019-10-24]
  • 工作总结|教学反思怎么写的更有深度

    教学反思的文章很多都是千篇一律,大多是从思想、教学、课堂等出发,当然这也是一种好的方法,可以借鉴。但我们更多的是学会在此基础上创新,在主题上、内容上创新等方方面面。通过一段时间的学习、传授知识,教师都会在错误中成长、进步,反思就是很好的方法。回顾在教学过程的不足,与其他老教师的区别,学习他人长处,弥补个人短处。学会反思是当一名教师具备的素质,通过反思,教师自己也能更迅速的成长起来。 教学反思一、什么是反思教学教学反思,是指教师对教育教学实践的重新认识和思考,总结经验教训,在此基础上有效的提高教育教学水平。教师提高自己个人教学水平的直接手段就是教学反思,并且在教育上都非常重视。如今,许多教师都会从自己的教育实践中思考,通过教育案例、教育故事或教育经历来提高教学反思的质量。二、如何写反思记录是进行反思很好的方法在课后详细得记录课堂自己的教学内容,学生有深刻的问题,供以后教学时参考使用,并在此基础上不断地改进、完善、创新。1、“教学反思”的注意问题以教学实践为基础通过教学过程中,实践

    浏览量:19 [2019-10-24]
  • 工作总结|工作总结应该这么写

    怎么才能做好一名教师,值得深思。虽然教师职业接触的学生,人际关系单纯、简单,那把学生教好是至关重要的。不仅仅是学习上的提高,更多是培养学生独立思考,因此教书育人是非常重要的。 工作总结一、教师工作切入点1. 汇报工作确定主题,理清思路,这样就不会太乱,给上级领导看也会一面了然。如果有必要的话还可以通过数据或者表格的形式,阐明过去一年的工作就直观。2. 阐述基本情况教师在工作中遇到的问题,怎么解决的,还有哪些没有处理好或是未处理;在一年中参与的重大事项,以重要的为主,普通的可以一笔带过,3. 找准侧重点学会找侧重点,在写工作总结时选择标题,正文以什么点切入、结构。你要明确汇报对象最关心的是什么,从这个角度进行阐述。4.分析与反思汇报完工作后,需要加入你的分析与反思,比如针对某个重大事项谈一下你的看法,并提出改进的建议。总结过去一年工作的得失,说说哪些做得不足,你会怎么改进。6. 提出要求教师要学会利用工作总结提出自己的要求与想法,从实际角度

    浏览量:11 [2019-10-24]